Учитель року - 2016

Інформаційна картка

учасника  ІI туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»

1.	Прізвище, ім’я та по батькові Ворожбит Любов Іванівна
2.	Фото конкурсанта (розміром 4х6)
3.	Місце роботи (найменування освітнього закладу відповідно до статуту) Чернівецька загальноосвітня школа I – III  ступенів № 16 Чернівецької міської ради
4.	Посада вчитель історії та правознавства
5.	Педагогічний стаж роботи 13 років
6.	Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»
7.	Звання -
8.	Педагогічне кредо "Люби, вір, знай, поважай, розумій"
9.	Інноваційні форми роботи та технології, що використовуєте    -  елементи інтерактивних технологій навчання (колективно-групового навчання, кооперативного, проектної); -         елементи технології розвитку критичного мислення; -         дидактичні ігри ( «Три речення»,  «Дерево пізнання»,   « Хронологічне  лото», « Знайди зайве», « Мандрівник часу»); -         елементи тестових технологій; - аналіз візуальних джерел(фотоматеріали,відеосвідчення,  анімовані схеми, інтерактивні плакати)
10.	Власний особистісний і педагогічний портрет (у формі короткої замітки обсягом до однієї сторінки в електронній формі)       Чому я вирішила стати вчителем? Мабуть, тому, що це одна з найбільш творчих професій. Вона поєднує у собі науку та мистецтво у найрізноманітніших варіантах, часто споріднюючись з працею письменника, режисера – постановника, актора, педагога, психолога та науковця.       Характеризуючи діяльність вчителя історії, слід відзначити її високу соціальну значущість у процесі державотворення, формування національної  свідомості і духовної культури українського суспільства.         Як учитель, вважаю, що головним для навчання і виховання підростаючого покоління повинні бути ерудиція педагога, глибока культура, повага та любов до людини. Саме ці складові й визначають характер взаємостосунків  з учнями та впливають на якість знань, умінь та навичок дітей. Учитель повинен бути віддзеркаленням сучасності, провідником нового. Враховуючи запити нинішніх учнів, я у роботі  використовую інноваційні технології, адже, демонструючи таким чином кращі  надбання людства на різних історичних етапах, ти  говориш з учнем «однією мовою».         У своїй педагогічній діяльності стараюся створити атмосферу «свободи навчання», яка характеризується тим, що учні не бояться помилитися в обговоренні різних проблем,  взаємодіють у навчанні один з одним, бачать в учителеві джерело знань, досвіду. Розвиваючи історичне мислення учнів,намагаюся формувати у свідомості вихованців відчуття вільної особистості, яка визнає загальнолюдські та національні цінності, керується морально-етичними критеріями і почуттям громадянської відповідальності у власній поведінці.         Маю тверде переконання, що вчитель повинен постійно удосконалю- вати свій фаховий та методичний рівень,з огляду на це, беру активну участь у навчально-методичних семінарах різних рівнів, збагачуючи, таким чином, свій педагогічний досвід.         Завдяки постійному пошуку, творчості, самовдосконаленню  виробила індивідуальний почерк у роботі, для мене «…нема щасливішої  долі, коли людина з твоїх рук, учителю, іде у світ – на краплю світ людніє».
11.	Посилання на блог     http://historyschool16.blogspot.com/p/blog-page.html

АНКЕТА

учасника ІI туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2016»

1.	Прізвище, ім’я та по батькові Ворожбит Любов Іванівна
2.	Дата  і місце народження 24 вересня 1974 року Івано – Франківська область, Косівський район, с. Вербовець
3.	Повна домашня адреса з поштовим індексом, телефон, e-mail Чернівецька область, Першотравневий район, вулиця Білоруська, 27 А/807 58021 тел. 0372596417, 0665694577
4.	Паспортні дані (серія, №, ким, коли виданий, адреса реєстрації)
5.	Ідентифікаційний код
6.	Які навчальні заклади закінчили, у якому році, спеціальність за дипломом Чернівецький державний університет ім. Ю. Федьковича  1996 р. історик, викладач історії
7.	Місце роботи (повна назва, адреса, телефон закладу, e-mail) Чернівецька загальноосвітня школа I – III ступенів № 16  м.Чернівці , вулиця Білоруська,77 тел. 58-28-37 e-mail : cvznz-16@meta.ua
8.	Стаж роботи:    загальний, 13 років
	у тому числі педагогічний: 13 років
9.	Кваліфікаційна категорія « спеціаліст вищої категорії»
10.	Звання -
11.	Державні нагороди, відзнаки (обов’язково рік нагородження) Почесна Грамота Чернівецької обласної державної адміністрації 2011р.
12.	Класи, в яких викладаєте 5,7,8,9,10,11
13.	Педагогічне кредо "Люби, вір, знай, поважай, розумій"
14.	Інноваційні форми роботи та технології, що використовуєте -         елементи інтерактивних технологій навчання (колективно - -         групового навчання, кооперативного, проектної); -         елементи технології розвитку критичного мислення; -         дидактичні ігри ( «Три речення», «Дерево пізнання», « хронологічне лото», « Знайди зайве», « Мандрівник часу»); -         елементи тестових технологій; -         аналіз візуальних джерел (фотоматеріали, відеосвідчення, анімовані схеми, інтерактивні плакати)
15.	Власний особистісний і педагогічний портрет (у формі короткої замітки обсягом до однієї сторінки)         Чому я вирішила стати вчителем? Мабуть, тому, що це одна з найбільш творчих професій. Вона поєднує у собі науку та мистецтво у найрізноманітніших варіантах, часто споріднюючись з працею письменника, режисера – постановника, актора, педагога, психолога та науковця.       Характеризуючи діяльність вчителя історії, слід відзначити її високу соціальну значущість у процесі державотворення, формування національної  свідомості і духовної культури українського суспільства.         Як учитель, вважаю, що головним для навчання і виховання підростаючого покоління повинні бути ерудиція педагога, глибока культура, повага та любов до людини. Саме ці складові й визначають характер взаємостосунків  з учнями та впливають на якість знань, умінь та навичок дітей. Учитель повинен бути віддзеркаленням сучасності, провідником нового. Враховуючи запити нинішніх учнів, я у роботі  використовую інноваційні технології, адже, демонструючи таким чином кращі  надбання людства на різних історичних етапах, ти  говориш з учнем «однією мовою».         У своїй педагогічній діяльності стараюся створити атмосферу «свободи навчання», яка характеризується тим, що учні не бояться помилитися в обговоренні різних проблем,  взаємодіють у навчанні один з одним, бачать в учителеві джерело знань, досвіду. Розвиваючи історичне мислення учнів,намагаюся формувати у свідомості вихованців відчуття вільної особистості, яка визнає загальнолюдські та національні цінності, керується морально-етичними критеріями і почуттям громадянської відповідальності у власній поведінці.         Маю тверде переконання, що вчитель повинен постійно удосконалю- -вати свій фаховий та методичний рівень,з огляду на це, беру активну участь у навчально-методичних семінарах різних рівнів, збагачуючи, таким чином, свій педагогічний досвід.         Завдяки постійному пошуку, творчості, самовдосконаленню  виробила індивідуальний почерк у роботі, для мене «…нема щасливішої  долі, коли людина з твоїх рук, учителю, іде у світ – на краплю світ людніє».
16.	Даю згоду на внесення інформації в базу даних та публікацію матеріалів в періодичних та інших освітянських  виданнях з можливим редагуванням
17.	Підпис учасника _____________________                            Дата 11.01.2016 р.___________